Descrição
Volume 1 – Ben Pansky – Thomas R. Gest
Apresenta a anatomia humana em geral num formato eficiente e de fácil utilização, combinando conteúdo essencial e básico com ilustrações detalhadas tipo atlas. Este volume foca-se nas estruturas anatómicas e funções das costas, membros superiores e inferiores, e inclui Considerações Clínicas relacionadas com estas importantes regiões. Com arte adaptada do Atlas de Anatomia de Lippincott, bem como a incorporação de novas ilustrações, a compreensão da relevância clínica e funcional da anatomia nunca esteve tão próxima!
Características e benefícios…
- Formato detalhado que equilibra texto conciso com arte detalhada e fácil de entender para uma compreensão rápida e eficiente.
- Centenas de ilustrações tipo atlas a cores, cuidadosamente posicionadas em estreita relação com o texto relevante para fácil referência.
- Sequência regional lógica que revela uma continuidade entre as estruturas anatómicas e os seus componentes; os capítulos progridem para dentro, desde as camadas superficiais do corpo até às estruturas profundas.
- As Considerações Clínicas destacam muita informação relevante para a clínica.
- As tabelas detalhadas são distribuídas como pontos-chave ao longo dos capítulos.
- A descrição no início de cada capítulo facilita a localização do tópico.
- Banco de imagens para docentes.
A série ANATOMIA CONCISA E ILUSTRADA DE LIPPINCOTT é o recurso ideal para estudantes, bem como para quem procura referência especializada para esclarecimentos e outros fins.
Ben Pansky: Professor Emérito
Departamento de Cirurgia da Faculdade de Medicina e Ciências da Vida
Universidade de Toledo, Toledo; Ohio, EUA.
Thomas R. Gest: Professor Associado de Anatomia
Universidade do Michigan, Faculdade de Medicina
Ann Arbor; Michigan, EUA.
CONTEÚDO
Capítulo 1: A Coluna
Capítulo 2: Membro Superior
Capítulo 3: Membro Inferior
Apêndice A: Termos Essenciais de Direção e Movimento
Apêndice B: Fundamentos sobre as Articulações
PREFÁCIO
A educação médica continua num estado de constante mudança. Os docentes dedicados experimentam métodos de ensino e currículos, procurando sempre refinar, definir, atualizar e estreitar a lacuna entre o quê, o como e o porquê do que está a ser ensinado, bem como o estado atual do conhecimento. As tradições académicas são frequentemente rígidas, cimentadas num lugar por “um critério de tempo estabelecido (horas)”, de modo que qualquer tentativa de mudança se torna formidável e a relevância médica, clínica e científica pode receber uma consideração secundária. O que a arte da medicina sempre exige, independentemente da manipulação, é uma base sólida nas ciências básicas. Para apreciar e compreender totalmente as complexidades e exigências das variações em todos nós, a Anatomia é a pedra angular dessa fundação.
A série Anatomia Concisa e Ilustrada de Lippincott apresenta a anatomia humana geral para além de uma sinopse, e ao mesmo tempo com menos conteúdo do que o encontrado num texto massivo tradicional. Cada título da série é um texto altamente ilustrado, completo, orientado para a funcionalidade, clinicamente informativo, direcionado para a anatomia “viva” e destacando a importância da relação entre a estrutura e a função. A repetição só ocorre quando é necessário para enfatizar pontos particulares ou para demonstrar continuidade entre regiões.
A terminologia adere à Terminologia Anatómica (1998) aprovada pelo Comité Federativo para a Nomenclatura Anatómica (CFNA) da Federação Internacional de Associações de Anatomistas (IFAA). A anatomia exige que se pense em três dimensões, o que é frequentemente um conceito novo para os estudantes e difícil para os praticantes que desejam fazer uma revisão.
Estudar e palpar um corpo numa mesa de disseção pode ser a melhor maneira de compreender os fundamentos tridimensionais da anatomia, bem como as relações de muitas das suas partes. No entanto, apesar de não ter um corpo físico, este texto mantém a tradição utilizada em seis edições de Revisão de Anatomia Geral de Ben Pansky de ser planificado e escrito em torno das suas ilustrações, que foram predominantemente obtidas do altamente aclamado Lippincott Williams e Wilkins Atlas de Anatomia dos Drs. Tank e Gest, juntamente com um novo trabalho de um número de ilustrações da 6.ª edição de Revisão de Anatomia Geral de Ben Pansky, resultando em belas ilustrações a cores estreitamente coordenadas com as do Atlas.
As ilustrações apresentam imagens anatómicas numa sequência precisa e lógica, o que as torna mais rápidas e fáceis de usar, sendo uma necessidade crítica e essencial nesta era de currículos anatómicos comprimidos. As centenas de ilustrações a cores combinadas com um texto abreviado, detalhado, mas compreensível, convergem num aspeto simplificado, multifacetado e tridimensional da beleza e da funcionalidade do corpo humano não encontrado noutros livros de texto.
Devido ao grande volume de material, geralmente necessário (tanto em texto como em ilustração) para apresentar a completa realidade do corpo humano, muitos textos aumentaram de volume ao longo dos anos. Sentimos que um texto “gigante” de 1000 ou mais páginas seria demasiado formidável, bem como difícil de manusear para os estudantes. Por isso, decidimos apresentar três volumes para os sete capítulos ou unidades de áreas associadas do corpo, chamando-se respetivamente, Volume 1: Costas, Membro Superior e Inferior, Volume 2: Tórax, Abdómen e Pélvis, e Volume 3: Cabeça e Pescoço. Cada volume tem cerca de 300 páginas. Assim, ao estudar-se uma região do corpo respetiva, é necessário, essencialmente, transportar e estudar apenas um volume de cada vez. Além disso, se o estudante ou o clínico estiver predominantemente envolvido apenas numa ou duas áreas corporais, pode concentrar-se no essencial do seu estudo ou revisão (ou seja, médico geral, psicólogo, neurologista, estudante de medicina, dentista, oftalmologista, cirurgião, etc.) sem ter de carregar um volume demasiado grande. E pode ter os outros volumes como referência, pois o corpo funciona como uma unidade e uma parte depende ou se relaciona com a outra.
A progressão de região em região, desde as costas até às extremidades, o tórax, o abdómen e a pélvis e depois a cabeça e o pescoço, permite apreciar a continuidade entre as regiões. Esta abordagem regional duplica a usada em muitas aulas de anatomia humana e laboratórios de disseção, bem como em áreas cirúrgicas de foco. No entanto, as ilustrações mostram alguma sobreposição de estruturas que permitem ao estudante mover-se mais facilmente de uma região para outra.
O corpo é dissecado desde as suas camadas superficiais até às suas estruturas mais profundas, exceto no capítulo de osteologia. Como os ossos são o suporte do corpo e também são meios de fixação de partes moles, tendem a aparecer no início do texto e também são os primeiros a serem estudados na maioria dos cursos. Isso torna a compreensão das relações das partes corporais mais fácil e clara de entender.
Ao extrair informação do organismo vivo, o estudante e o clínico podem descrever e definir melhor tanto os estados normais como os anormais. Depois, ferramentas sofisticadas ajudam-nos a entender este continuum. No início, os estudantes das artes médicas usavam apenas a observação e a palpação, depois passavam para a disseção, e com “ferramentas”, conseguiram um momento que permite mover-se rapidamente dos estetoscópios e oftalmoscópios para tecnologias poderosas de raios-X e imagens. Para colocar isto em perspetiva, os raios-X foram descobertos no final do século XIX; a medicina nuclear e o ultrassom foram introduzidos na década de 1950; a tomografia computadorizada (TC), a tomografia por emissão de positrões (PET por suas siglas em inglês), e a tomografia de emissão de positrão único (SPET por suas siglas em inglês), a radiografia digital e as imagens por ressonância magnética nuclear (IRM) estão disponíveis desde a década de 1970.
Portanto, um texto de anatomia estaria incompleto sem alguma discussão e ilustração sobre radiologia, TC, IRM, PET e SPECT, bem como com anatomia de secção transversal, o que fornece uma boa introdução clínica ao atual estado sobre a saúde do paciente. Isto foi incluído nos nossos livros, pois quanto mais cedo se começar a identificar a anatomia normal nos raios-X e nas imagens por computador, mais fácil se aprenderá a localizar e a entender as alterações obtidas pela genética, por doença ou por traumatismo, e assim a anatomia torna-se a “pedra angular” de toda a medicina e dos seus muitos campos relacionados.
Embora muita da consideração básica e essencial tenha sido apresentada em múltiplas áreas dos nossos textos, todo o material clinicamente relevante não pode ser completamente discutido para cada região anatómica. No entanto, a sua importância na compreensão de cada um sobre a anatomia básica e como pode alterar-se é essencial para apreciar verdadeiramente o que geralmente é “normal” antes que se alterem e produzam sinais e sintomas clínicos.
A anatomia funcional do tórax, abdómen e pélvis é apresentada de forma precisa, juntamente com material clínico em correlação, de tal maneira que o estudante possa apreciar a relevância da anatomia na prática clínica. Os resumos funcionais especiais, em particular para inervação autonómica, devem ajudar o estudante a entender este material difícil.
Nós, como educadores nas Ciências Anatómicas, estamos cientes de que a anatomia geral é uma matéria que pode ser memorizada e esquecida facilmente, a menos que o estudante ou o praticante revise constantemente o material. O tempo pode ser um adversário e as múltiplas tarefas podem ser avassaladoras. Esperamos que, nesta série, tenhamos sido precisos, diretos e com conteúdo, sem “correr sem sentido” com excesso de temas não essenciais, bem como que tenhamos sido capazes de criar livros que guiem o leitor fácil e cuidadosamente através do detalhe complexo que compõe o corpo humano e as suas múltiplas partes.
Documentos
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